📋 研究性学习记录表
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一 问题的提出
你们小组是怎么发现这个问题的？为什么想做这个研究？请写下来：
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你们发现的问题场景
拍下有问题的现象（1~3张照片）
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二 研究方法
你们用到了哪些研究方法？每种方法谁负责、做了什么？请填写：
- 👁 方法一：实地观察
- 📝 方法二：摘抄记录
- 📋 方法三：问卷调查
- 💬 方法四：访谈询问
- 📖 方法五：查阅资料
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你们的研究工具包
研究记录本、调查问卷、参考书等，拍一张
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三 研究内容与发现
你们调研了哪些地方？发现了多少问题？把数据填进去——
调研数量（家/张/人）
发现问题（处/个）
问题比例
你们有哪些具体发现？请逐条填写：
- 发现一：
- 发现二：
- 发现三：
- 发现四（问卷数据）：
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典型问题对比图
左边拍问题，右边拍正确/改进的样子，拼成一张对比图
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四 原因分析
根据你们的调研，问题产生的原因有哪些？请从不同角度分析：
- 原因一：
- 原因二：
- 原因三：
- 原因四：
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原因分析思维导图
用一张手绘或电脑做的思维导图，把原因画出来
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五 结论与建议
研究结论：请总结你们小组的研究成果——
我们小组的建议与倡议（打算怎么做？）：
- 建议一：
- 建议二：
- 建议三：
- 我们倡议：
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你们的倡议海报
手绘或电脑制作的倡议海报
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💡 研究小贴士——小组合作这样做！
分工明确：组长负责统筹，组员各有任务——有人负责观察记录，有人负责问卷，有人负责拍照。分工写在研究方法里。
研究方法要多样：别只用一种方法！看（观察）+ 问（问卷/访谈）+ 查（查资料），三种以上方法结合，研究才扎实。
数据会说话：把发现的数据做成表格或卡片，一目了然。比如调查了50个人，其中30人有某种习惯——这个60%就是重要发现！
建议要可执行：结论不是终点。想一想"我们能做什么？"——给校长写信、做海报宣传、在班会上分享……从自己做起，改变就能发生。